e-dukujemy się w SGH

MAGIEL nr 1 (83)
Paździenik 2005





Oferta SGH w zakresie e-learningu stale poszerza się o nowe, atrakcyjne elementy. Teraz to już nie tylko platforma e-sgh, dzięki której studenci mogą zapoznać się z materiałami uzupełniającymi ich tradycyjne wykłady, ale o wiele więcej.

Nad wszystkimi związanymi z e-learningiem projektami pieczę ma Centrum Rozwoju Edukacji Niestacjonarnej SGH (CREN) kierowane przez mgr. Marcina Dąbrowskiego, redaktora naczelnego dwumiesięcznika e-mentor. Jedną z ostatnich inicjatyw, w których uczestniczy CREN, jest uruchomienie pięciu międzyuczelnianych wykładów internetowych na studiach dziennych, szesnastu pełnych wykładów online na studiach zaocznych oraz międzynarodowego wykładu w formie e-learningowej.

W semestrze zimowym roku akademickiego 2005/2006 w SGH zostało uruchomionych po raz pierwszy pięć międzyuczelnianych wykładów internetowych. Pilotażowe, piętnasto-godzinne wykłady prowadzone w formie e-learningu, stanowią element projektu econet, czyli Wirtualnej Przestrzeni Współpracy Akademii Ekonomicznych w Polsce. W ambitnym przedsięwzięciu koordynowanym przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych uczestniczy pięć uczelni: Akademia Ekonomiczna w Katowicach, AE w Krakowie, AE w Poznaniu, AE we Wrocławiu i SGH w Warszawie. W każdym wykładzie uczestniczy pięciu studentów danej uczelni. Proponowane przedmioty, czyli: Podejmowanie decyzji z wykorzystaniem modeli hybrydowych, Przywództwo w organizacjach - analiza najlepszych praktyk, Strategia kreatywna w reklamie, Symulacyjna gra decyzyjna TEES-6, Zarządzanie infrastrukturą informatyczną, są przeznaczone przede wszystkim dla studentów studiów dziennych kierunków ZiM i MIESI. W trakcie zapisów, które miały miejsce w pierwszej połowie września, największym zainteresowaniem cieszyło się Przywództwo w organizacjach, zaś niepełny komplet wirtualnych słuchaczy uzyskał wykład z zakresu Zarządzania infrastrukturą informatyczną. Obecnie uruchomione wykłady mają charakter eksperymentalny. Jeżeli pomysł sprawdzi się, to w semestrze letnim oferta międzyuczelnianych wykładów zostanie powtórzona, a w październiku 2006 r. ruszy szenaście wirtualnych wykładów, które na razie dostępne są tylko dla studentów studiów zaocznych SGH. Wspomniany wyżej pakiet funkcjonuje w ramach Programu Powszechnego Uzupełniania Studiów Zaocznych w SGH. Każdy student będący na IV, V i VI semestrze studiów licencjackich oraz wszystkich semestrów studiów magisterskich realizuje dodatkowy dwudziesto-godzinny przedmiot na platformie e-learningowej. To pozwala na wzbogacenie programu studiów zaocznych o sto czterdzieści godzin dydaktycznych.

Rationality and Moral Choice to z kolei pierwszy międzynarodowy wykład prowadzony w ramach współpracy SGH z University of Illinois. W ten sposób amerykańscy i polscy studenci mają możliwość wspólnej nauki, prowadzenia dyskusji online i realizowania wirtualnych projektów. W przypadku odpowiedniego zainteresowania anglojęzycznymi przedmiotami, w przyszłym semetrze uruchomiony zostanie wykład zatytułowany Transformation in Central and Eastern Europe.

Studentów szczególnie zainteresowanych e-learningiem zachęcam do udziału w drugiej konferencji dotyczącej rozwoju e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym, która odbędzie się w SGH 17 listopada br.

Marta Pachocka